Материально-техническое обеспечение и оснащённость образовательного процесса. Доступная среда
Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса
Для полноценного развития, воспитания, обучения детей по всем направлениям работы в ДОУ созданы благоприятные материально-технические условия.
Детский сад оснащен в достаточном количестве мягким инвентарем.Имеется разнообразное оборудование,дидактический и игровой материал.
Основа правильного питания — это нормы, которые утверждены постановлением правительства РФ.
Ребенок должен получать в день определенное количество мяса, масла, молока, фруктов и так далее. В нашем детском саду разработано и утверждено 10-дневное меню. Составлены технологические карты приготовления блюд. Ежедневно ведется журнал «Бракеража готовых блюд», где фиксируются основные показатели: что каждый день дети получают на завтрак, на обед, на полдник, объем и качество.Потребление каждого вида продукта должно соответствовать норме СанПиН 2.4.3648-20
Один раз в десять дней старшая медсестра контролирует выполнение среднесуточной нормы выдачи продуктов на одного ребенка и при необходимости проводит коррекцию питания в следующей декаде. Подсчет основных пищевых ингредиентов по итогам накопительной ведомости проводится один раз в месяц, подсчитывается калорийность (количество белков, жиров, углеводов, витаминов).
В ДОУ заключены договора на поставку продуктов питания . К любому поставляемому продукту прилагаются обязательные документы: накладная, сертификат качества и ветеринарная справка (мясо). Прием продуктов питания осуществляет завхоз и старшая медсестра.
Для воспитанников организовано трехразовое питание (завтрак,обед,полдник).
Первостепенной задачей коллектива дошкольного учреждения является создание здоровьесберегающего пространства через эффективное сотрудничество всех участников образовательного процесса (дети, педагоги, родители). Её реализацию обеспечивают воспитатели, старшая медсестра, музыкальные руководители, в течение учебного года осуществляют работу в тесном контакте.
Обеспечение безопасного функционирования дошкольного учреждения включает в себя целый комплекс мер, таких как строгое соблюдение антитеррористических, противопожарных и электротехнических норм, а также оснащение детского сада эффективными средствами и устройствами безопасности.
Все помещения детского сада оснащены АПС с системой оповещения людей о пожаре. Разработаны инструкции по ТБ, по антитеррористической безопасности, по усилению бдительности сотрудников.
Пропускной режим осуществляется в дневное время сотрудниками, ведется журнал посещений ДОУ. В ночное сторожами.
С воспитанниками всех возрастных групп проводится работа по предупреждению дорожно – транспортного травматизма, безопасному поведению в быту.
Сведения о наличии оборудованных учебных кабинетов
Сведения о наличии объектов для проведения практических занятий
| Адрес | Наименование оборудованных объектов для проведения практических занятий | Оснащенность оборудованных объектов для проведения практических занятий | Приспособленность помещений для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья |
|---|---|---|---|
| с.Вознесенка, ул.Молодежная, 2 | логопедическая группа | Групповые помещения обеспечены мебелью и игровым оборудованием в достаточном количестве. Развивающая среда детского сада организована с учетом интересов детей и отвечает их возрастным особенностям. Предметно-развивающая среда ДОУ обеспечивает все условия для организации всех видов детской деятельности. В группах оборудованы различные центры для развития детей: центр творчества, музыкально-театральный центр, центр здоровья и физического развития | |
| с.Вознесенка ул.Молодежная,2 | старшая группа | Групповые помещения обеспечены мебелью и игровым оборудованием в достаточном количестве. Развивающая среда детского сада организована с учетом интересов детей и отвечает их возрастным особенностям. Предметно-развивающая среда ДОУ обеспечивает все условия для организации всех видов детской деятельности. В группах оборудованы различные центры для развития детей: центр творчества, музыкально-театральный центр, центр здоровья и физического развития | |
| с.Вознесенка, ул.Молодежная, 2 | младшая группа | Групповые помещения обеспечены мебелью и игровым оборудованием в достаточном количестве. Развивающая среда детского сада организована с учетом интересов детей и отвечает их возрастным особенностям. Предметно-развивающая среда ДОУ обеспечивает все условия для организации всех видов детской деятельности. В группах оборудованы различные центры для развития детей: центр творчества, музыкально-театральный центр, центр здоровья и физического развития |
Сведения о наличии библиотек и объектов спорта
| Наименование объекта | Адрес места нахождения | Приспособленность помещений для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья |
|---|---|---|
| Библиотека | нет | нет |
| Спортивная площадка | Вознесенка ул.Молодежная, 2 | нет |
| спортивный зал | с.Вознесенка ул. Молодежная 2 | Не приспособлено |
Сведения о средствах обучения и воспитания
а) организация компьютерной техникой – обеспечена недостаточно
общее количество компьютерной техники - 2 компьютера, 2 принтера.
б) наличие и обеспеченность организации спортивным оборудованием, инвентарем – имеется, обеспечивает проведение занятий, его состояние удовлетворительное.
Потребность в спортивном оборудовании: детские спортивные тренажёры. лыжи.
в) обеспеченность организации учебной мебелью – удовлетворительное.
г) обеспеченность организации бытовой мебелью – удовлетворительное.
Потребность в замене мебели: требуется частичная замена детских стульев, столов, мебели для моек, офисной мебели для воспитателей в связи с физическим износом.
д) наличие книжного фонда в достаточном количестве.
Средства обучения и воспитания – это те материалы, с помощью которых педагог осуществляет обучающее воздействие (учебный процесс), в том числе и с детьми с ОВЗ. К средствам обучения относятся предметы материальной и духовной культуры, которые используются при решении педагогических задач. Они обеспечивают реализацию принципа наглядности и содействуют повышению эффективности учебного процесса, дают учащимся материал в форме наблюдений и впечатлений для осуществления учебного познания и мыслительной деятельности на всех этапах обучения.
Реализовать принцип наглядности в обучении помогает развивающая предметно пространственная среда При использовании наглядных средств соблюдается ряд условий: применяемая наглядность должна соответствовать возрасту ребенка; ; наглядность должна быть эстетически выполнена; Рационально сочетается компьютерная техника, ИКТ с другими средствами обучения, не преувеличивается значимость использования новых информационных технологий. Они, несмотря на высокую эффективность, не могут заменить живое слово , общение, недооценка которых может привести к сдерживанию развития личности.
Сведения о средствах обучения и воспитания, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Сведения о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям
Общее количество компьютерной техники - 2 компьютера, 2 принтера В ДОУ обеспечен доступ к информационной сети Internet 2 компьютера, данные компьютеры расположены у административного персонала ДОУ. Доступ воспитанников к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям исключен.
Особые условия доступа к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям для инвалидов и лиц с ОВЗ представлены при работе с официальным сайтом детского сада (версия для слабовидящих).
Информация о наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.
Специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ОВЗ не имеется.
Сведения о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Ссылки на перечень электронных ресурсов, к которым обеспечивается доступ обучающихся
Информация об обеспечении доступа в здания образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Сведения о наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Сведения об электронных образовательных ресурсах, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Информация о наличии общежития, интерната, количестве жилых помещений в них для иногородних обучающихся
| Наименование показателя | Общежития | Интернаты |
|---|---|---|
| Количество общежитий/интернатов | отсутствует | отсутствует |
| Количество мест | отсутствует | отсутствует |
| Количество жилых помещений, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья | отсутствует | отсутствует |
Сведения о наличии условий для беспрепятственного доступа в общежитие, интернат
Информация о формировании платы за проживание в общежитии